1- Projet technologique

• Dans un contexte de développement durable, faire participer les élèves aux principales étapes d’un projet de construction en intégrant des contraintes sociales et culturelles, d’efficacité énergétique et du cadre de vie.

2. Conception d’un ouvrage

• Identifier les paramètres culturels, sociaux, sanitaires, technologiques et économiques participant à la conception d’une construction.
• Analyser en quoi des solutions technologiques répondent au programme du projet.
• Définir et valider une solution par simulation.

3. Vie de la construction

• Identifier les éléments importants du cycle de vie d’une construction.
• Assurer le suivi d’une construction en prenant en compte la spécificité des caractéristiques du sol et du climat du site, leur variabilité dans le temps et le vieillissement des matériaux.
• Améliorer les performances de la construction pour répondre aux contraintes du développement durable.

Pour plus de détails consulter le document lié :