1. Projet technologique

• Vivre les principales phases d’un projet planifié dont l’objectif est la mise en oeuvre, la modification et/ou l’amélioration d’un système.

2. Maquettage des solutions constructives

• Définir et valider une solution par simulation. Établir un modèle de comportement adapté.
• Définir l’architecture de la chaîne d’information, les paramètres et les variables associés à la simulation.

  L'élève recherche et choisit une solution logicielle ou matérielle au regard de la définition d'un système, d'une documentation technique, d'une norme. Il identifie les caractéristiques d'un constituant pour valider un choix. Il s’approprie un modèle de comportement qui lui est proposé et utilise une chaîne de conception numérique. Il simule les solutions fonctionnelles pour valider les différents comportements et faire des choix technologiques qui permettront ensuite de simuler le comportement réel avant implémentation.

3. Réalisation et qualification d’un prototype

• Réaliser un prototype matériel et logiciel répondant à des contraintes fonctionnelles et structurelles identifiées,
• L’intégrer dans un système global pour mesurer ses performances,
• Valider son comportement
• et/ou réaliser des opérations de maintenance.

  À partir, d'un produit, d'un système ou d’un projet finalisé, l'élève doit implémenter et interconnecter les nouveaux constituants qu’il a choisis au regard des performances attendues, des évolutions technologiques, socio-économiques, et proposer une organisation de projet.À partir d’une chaîne de conception numérique, l’élève doit installer, configurer, instrumenter un système réel et mettre en oeuvre la chaîne d’acquisition.
  L’élève doit acquérir, traiter, transmettre et restituer l’information.À partir des résultats obtenus et du cahier des charges, l’élève doit rendre compte sur son intervention.

Pour plus de détails consulter le document lié :